Startpagina / Kennisbank / Een school controleren / Wie controleert de controleur?
Een online opleiding kiezen
“Volledig geaccrediteerd!” Door wie? De nepaccrediteurs achter online opleidingen
Stel, het inschrijfformulier eindigt met een vakje om aan te vinken: “Ik heb de accreditatie van deze instelling gecontroleerd.” Onderaan de pagina staat in gouden letters: Volledig geaccrediteerd. Leen voordat u dat vakje aanvinkt de beste truc van een kleuter van vier: blijf vragen “zegt wie?”, tot een officieel register u vertelt of de online opleiding geaccrediteerd is.
Een zin zonder onderwerp
Een zegel is een zin waarin het onderwerp ontbreekt. Geaccrediteerd door wie? Dat ene antwoord bepaalt of het diploma meetelt. GOV.UK waarschuwt: is een graad niet officieel erkend, dan “accepteren werkgevers of universiteiten hem misschien niet”.
In dat gat huizen de accreditatiefabrieken. EQAR, het Europese register van organisaties voor kwaliteitszorg, omschrijft ze als nepinstanties die beweren nepinstellingen te beoordelen “om ze legitiem te laten lijken”.
Een diplomafabriek verkoopt het diploma. Een accreditatiefabriek verkoopt het zegel dat dat diploma veilig doet lijken.
Doodlopende weg, cirkel of ballon: zo breekt een nepketen
Elke claim van accreditatie is een keten van instanties die voor elkaar instaan. Nepketens breken zoals een vermoeide volwassene “zegt wie?” beantwoordt, op een van drie manieren.
De doodlopende weg: “Dat zeggen... mensen”
Vraag een hogeschool wie haar accrediteert, en het antwoord luidt:
“Wij zijn er trots op geaccrediteerd te zijn door een toonaangevende internationale raad voor online onderwijs.”
Geen naam, geen link: daar houdt de keten op.
De cirkel: “Dat zeg ik”
De accreditatieorganisatie wordt “erkend” door een raad die haar als lid vermeldt. Ze staan voor elkaar in; niemand van buiten staat voor een van beide in.
De ballon: “Dat zegt de directeur”
Het laatste redmiddel van de volwassene is de grootste naam die in zicht is: “Goedgekeurd door UNESCO.” “Geaccrediteerd door het Amerikaanse ministerie van Onderwijs.” De keten zweeft ernaartoe, maar volg het touwtje en u ziet dat het nergens aan vastzit.
EQAR merkt op dat UNESCO en de Raad van Europa “geen enkele instelling, opleiding of vorm van hoger onderwijs erkennen of er enige legitimiteit aan verlenen”, en DAPIP dat “het Amerikaanse ministerie van Onderwijs geen onderwijsinstellingen en/of opleidingen accrediteert”. Meer daarover in de twee lievelingswoorden van verkopers, ontleed.
Speel “zegt wie?” in vijf rondes
Klim nu langs de keten die uw hogeschool u voorhoudt, één vraag tegelijk.
-
“Wij zijn volledig geaccrediteerd.” Zegt wie?
U hebt nodig: de volledige naam van de organisatie die de hele hogeschool accrediteert. Geen keurmerk voor één opleiding, en geen lidmaatschap van een vereniging.
Einde spel als: u een omschrijving krijgt in plaats van een naam (de doodlopende weg). Vraag het schriftelijk:
Voordat ik mij inschrijf: welke organisatie accrediteert [hogeschool] als volledige instelling? Stuur mij alstublieft de volledige naam, en de pagina op de eigen website van die organisatie waar [hogeschool] vermeld staat. Is [hogeschool] een handelsnaam, welke rechtspersoon heeft de accreditatie dan? En welke instelling verleent de graad?
Een echte hogeschool kan dat in één antwoord afhandelen. Stel u een goed antwoord voor:
“Wij zijn geaccrediteerd door [accreditatieorganisatie], die door [de nationale instantie] wordt erkend. Onze vermelding staat in haar overzicht op [link]. De geaccrediteerde rechtspersoon is [officiële naam], en uw graad wordt verleend door [universiteit], die in [het officiële register] staat.”
-
“Onze accreditatieorganisatie is erkend.” Zegt wie?
U hebt nodig: de accreditatieorganisatie op een officiële lijst die u zelf opent. In de VS beoordelen zowel het ministerie van Onderwijs als de Council for Higher Education Accreditation (CHEA, de Amerikaanse koepel voor accreditatie) accreditatieorganisaties: zoek op de volledige naam in de lijst van instanties in de DAPIP-database van het ministerie, of in de Directory of CHEA-Recognized Organizations (pdf, wordt van tijd tot tijd bijgewerkt).
Einde spel als: ze op geen enkele officiële lijst staat. CHEA rekent een claim van erkenning door het ministerie of door CHEA “terwijl die er niet is” tot de kenmerken van een accreditatiefabriek.
-
“En zij accrediteren ons.” Zegt wie?
U hebt nodig: de hogeschool in het eigen overzicht van die accreditatieorganisatie, dat u via de officiële lijst bereikt. Erkent het ministerie de accreditatieorganisatie, dan hoort ook de hogeschool in DAPIP te staan.
Einde spel als: de vermelding niet overeenkomt met de officiële naam en het hoofdadres van de hogeschool, of alleen een lidmaatschap van een vereniging laat zien. Merknamen kunnen afwijken: vraag welke rechtspersoon geaccrediteerd is.
-
“Wij verlenen uw graad.” Zegt wie?
Sommige online hogescholen geven les namens een partneruniversiteit, en GOV.UK waarschuwt: “Niet alle hogescholen die graadopleidingen geven, mogen ook graden verlenen.” Zoek de instelling die de graad verleent, en laat die instelling ronde één tot en met drie doorlopen.
-
“Geloof ons maar, wij zijn de accrediteur.” Zegt wie?
Draai de vraag om en stel haar aan de accreditatieorganisatie zelf. Zoek haar zelf op naam op en vink aan wat van toepassing is:
- Ze verkoopt accreditatie in “pakketten” of volgens een prijslijst.
- Ze belooft een geaccrediteerde status binnen enkele dagen of weken.
- Haar beoordelingen bestaan alleen uit papierwerk, zonder bezoek ter plaatse of beoordelingscommissie.
- Ze biedt “permanente” accreditatie, die nooit opnieuw wordt beoordeeld.
- U kunt de normen waaraan ze hogescholen toetst nergens vinden.
- Twee scholen van haar lijst met geaccrediteerde instellingen noemen haar nergens op hun eigen website.
- Ze claimt een erkenning die niet blijkt uit de lijsten van het ministerie, CHEA of EQAR.
- Haar naam verschilt maar een woord of twee van die van een erkende accreditatieorganisatie.
Zo worden de kenmerken van een fabriek volgens CHEA en EQAR concrete toetsen. CHEA's eigen vuistregel: is het antwoord op veel van zijn vragen ja, dan hebt u mogelijk met een fabriek te maken.
Lees nu uw uitslag af:
| Uw uitslag | Uw zet |
|---|---|
| Ronde één tot en met vier doorstaan, en in ronde vijf geen vinkjes | Ga door |
| Een van de rondes één tot en met vier mislukt | Stop, en volg de stappen hieronder |
| Eén of twee vinkjes in ronde vijf | Graaf verder: vraag naar haar gepubliceerde normen |
| Meerdere vinkjes in ronde vijf | Behandel haar als een fabriek |
| U kunt het niet beoordelen | Vraag het de instelling die de graad verleent, of het nationale erkenningscentrum via de landenpagina's van ENIC-NARIC |
Eén terechte kanttekening van EQAR: sommige legitieme instellingen zijn nog bezig hun accreditatie te verkrijgen. Niet-geaccrediteerd is niet altijd nep, maar weeg het risico af voordat u betaalt.
Waar de keten moet eindigen, per land
Erkenning is een nationale zaak: het land van de hogeschool zelf bepaalt of haar accreditatie meetelt. Volgens ENIC-NARIC is de officiële lijst van dat land de eenvoudigste check, dus ronde twee hoort bij een van deze lijsten te eindigen.
| Hogeschool gevestigd in | Waar “zegt wie?” moet stoppen |
|---|---|
| Verenigde Staten | College → accreditatieorganisatie → DAPIP of het overzicht van CHEA |
| Engeland | Hogeschool → instelling die de graad verleent → OfS Register |
| Schotland, Wales, Noord-Ierland | Hogeschool → instelling die de graad verleent → de lijsten in de wegwijzer van GOV.UK |
| Elders in Europa | Hogeschool → kwaliteitsorganisatie → EQAR, en de eigen lijst van het land |
| Australië | Aanbieder → het National Register van TEQSA |
| Canada | Instelling → provincie of territorium, via CICIC |
| Filipijnen | School → CHED: zie onze gids over CHED |
| Elders | Instelling → de officiële lijst van het ministerie of de toezichthouder |
- VS: DAPIP bevat alleen Amerikaanse instellingen. Controleer voor een school in het buitenland ook de lijst van het land zelf.
- VK: de keten slaat de accreditatieorganisatie over. GOV.UK toetst of de instelling die de graad verleent graden mag verlenen, of dat de graad op de lijst van erkende graden staat.
- Europa: registratie bij EQAR is vrijwillig, dus een ontbrekende organisatie bewijst niets; een valse claim dat ze er wel in staat, is een waarschuwingssignaal.
- Australië: volgens artikel 111 van de TEQSA Act begaat een “regulated entity” (een instelling onder toezicht) een strafbaar feit als ze een opleiding als geaccrediteerd voorstelt terwijl dat niet waar is.
De registercheck in vier ronden loodst u door elke zoekopdracht.
Is een online opleiding op een andere manier geaccrediteerd?
Nee, en dat is goed nieuws. De accreditatie van online opleidingen werkt net als op een campus: erkende accreditatieorganisaties beoordelen ook online hogescholen, en die organisaties staan op dezelfde officiële lijsten.
Wat online wel verandert, is wat u kunt zien. Een campus laat u zijn docenten zien; bij een website moet u ernaar vragen. Drie checks, ontleend aan de kenmerken van een diplomafabriek volgens EQAR en CHEA:
- Docenten met naam en toenaam. De website vermeldt de staf en hun kwalificaties.
- Echte studie. U volgt lessen, online of op locatie, en levert werk in dat iemand beoordeelt.
- Een sobere etalage. Geen voorbeelddiploma of logo's van betaalkaarten op de startpagina, en meer dan een postbus als adres.
Wil niemand u lesgeven of uw werk nakijken, stop dan meteen.
Als de keten breekt
- Betaal niet, of stop met betalen. Maak eerst schermafbeeldingen van de zegels en de claims.
- Doe twee snelle checks: het webadres van de hogeschool door de websitedoorlichting, en haar naam door de officiële waarschuwingslijsten.
- Al betaald? Dit zijn de stappen die u nu zet.
- Begin een nieuwe keten. Toon op onze kaart met universiteiten alleen de instellingen die online lesgeven, kies er een, en vraag ook die: “zegt wie?”
Bronnen
- EQAR: Accreditation and diploma mills: definitie en kenmerken van accreditatie- en diplomafabrieken, UNESCO en de Raad van Europa, niet-beoordeelde instellingen, reikwijdte van het register
- CHEA: Important Questions about “Diploma Mills” and “Accreditation Mills”: kenmerken van een fabriek, en de beoordeling voor erkenning door het ministerie of CHEA
- CHEA: Directory of CHEA-Recognized Organizations (pdf): accreditatieorganisaties die CHEA erkent; wordt van tijd tot tijd bijgewerkt
- US Department of Education: DAPIP: erkende instanties, geaccrediteerde instellingen, de rol van het ministerie, instellingen buiten de VS
- ENIC-NARIC: erkende instellingen voor hoger onderwijs: een instelling controleren op de officiële lijst van haar land
- GOV.UK: nagaan of uw universiteit of hogeschool een graad mag verlenen
- TEQSA: National Register of Higher Education Providers: geregistreerde aanbieders in Australië
- Tertiary Education Quality and Standards Agency Act 2011: artikel 111, een opleiding ten onrechte als geaccrediteerd voorstellen; artikel 198, het National Register
- CICIC: kwaliteitszorg in het postsecundair onderwijs: de bevoegdheid van provincies en territoria om in Canada diploma's te verlenen
Wilt u een diploma dat standhoudt? Onze aanmeldbegeleiding helpt werkenden bij hun aanmelding aan een universiteit in het Verenigd Koninkrijk, de Verenigde Staten en Australië, en kiest daarbij alleen universiteiten die officieel erkend zijn. Biedt geen van de universiteiten op uw lijst u een plaats aan, dan betalen wij ons tarief volledig terug.